EPQ 听起来像一项能帮助大学申请的项目，但它需要学生长期阅读、记录、修改和反思。若只是因为“别人都在做”而选择，往往会在 A-Level 最忙的时候变成额外负担。
先看题目是否能支撑长期研究
好题目不一定冷门，重要的是学生愿意持续读、能找到可靠资料，并能在规定范围内提出自己的问题。
明确学校会提供怎样的指导
项目时间表、导师反馈、资料使用和最终提交要求需要提前了解，不能只靠学生自己猜流程。
衡量它和主课的关系
若核心科目基础还不稳，先把主课学好通常更重要。EPQ 应当是延伸，而不是用来掩盖主要学习问题。
EPQ 的安排和大学如何考虑它，需以学校与目标课程的当期说明为准。