A-Level NEA 开始前，学生怎样把大题目拆成能推进的小任务

NEA 让学生第一次面对较长的独立项目。最容易出问题的不是没有好想法，而是题目太宽、记录不完整或没有留出修改时间。

先确认题目允许的范围

理解考试机构和学校对主题、材料、协作与引用的限制，再开始收集资料。

每周留下过程记录

灵感、选择、失败尝试和修改理由，既帮助后续反思，也避免最后忘记过程。

在关键节点主动要反馈

不要等项目全部做完才问方向；越早校准，返工成本越小。

NEA 的指导与完成要求因学科和考试机构不同，请以学校当期安排为准。