看到预计成绩低于原先目标时，很多学生会在两个极端之间摇摆：要么完全不改名单，要么把所有学校都换成自己并不想读的选择。更稳妥的做法，是先弄清楚这个预测反映的是一次失常、整体进度，还是某一门科目的明确短板。
把课程要求逐项列出来
不同专业对科目和单科成绩的要求差别很大。有些课程更看重某一门核心学科，有些允许不同组合。把每所学校的课程页面、要求和自己的成绩逐项对照，比凭学校名气决定保留或放弃更有依据。
和老师讨论的是证据，不是讨价还价
若学生认为预计成绩不能代表真实水平，应该带着最近的作业、阶段测验、改进记录和复习计划与老师沟通。老师是否会调整预测，由学校政策和教学判断决定；准备充分的讨论，比只说“我会努力”更能说明情况。
名单需要有不同层次
申请名单应当包含目标明确、要求匹配和风险较低的选择，但不宜把后两类理解成“随便填”。学生仍需愿意读这些课程，也要确认城市、费用、住宿和学习方式是否可接受。
申请流程和课程要求会随年份变化。涉及递交时间和系统规则时，请以学校和 UCAS 的当期说明为准。