申请大学前，A-Level 学生怎样整理真正能支持申请的学习证据

学生准备大学申请时，常担心自己“经历不够丰富”。招生材料更需要看到的是学生如何深入接触某个学科、提出问题，并把学习与未来课程联系起来。

从课堂延伸而不是从清单开始

一篇阅读、一个实验或一次讲座，只要有真实思考，也能形成有内容的证据。

记录自己的变化

写下原先怎么想、后来发现什么、还想继续学什么，避免把活动写成流水账。

只使用自己做过的事

材料应经得起追问，不能为了申请拼凑或夸大。

申请要求和文书格式会调整，学生应以 UCAS、学校及目标大学的当期要求为准。