刚上大学时，学生会发现课堂不再都是老师讲、自己记。lecture、seminar、tutorial 和 lab 对准备方式的要求不同。弄清这些差别，不需要等第一次被点名或第一次实验报告赶不及。
lecture 要抓住结构
不必逐字记录，重点是课程主线、老师强调的概念和需要回看的资料。课后尽快补全笔记。
seminar 需要带着想法来
提前读材料、标出不懂的部分、准备一个可以讨论的问题，往往比临场说很多更有效。
lab 要重视安全与记录
实验前的说明、设备规则和数据记录都不能省。结果不如预期时，清楚记录过程同样重要。
不同学院对课堂准备和出勤有不同要求，学生应以模块说明与老师指引为准。