学生第一次写 CV 时,常在“写得太少”和“写得太满”之间摇摆。一个好的起点是先选目标岗位,再让每一段经历回答:它为何能说明自己适合这类工作。
用岗位要求决定保留什么
课程项目、兼职、社团和志愿活动只需保留能展示相关能力的部分。
每段经历写出具体行动
说明任务、工具、协作或结果,比只列“负责”“参与”更让人理解贡献。
最后做一次事实与格式检查
日期、职位、拼写、联系方式和链接必须准确,避免让小错误掩盖内容。
不同岗位和行业对 CV 习惯不同,学生可使用学校职业服务获得针对性反馈。
2021年9月15日
学生第一次写 CV 时,常在“写得太少”和“写得太满”之间摇摆。一个好的起点是先选目标岗位,再让每一段经历回答:它为何能说明自己适合这类工作。
课程项目、兼职、社团和志愿活动只需保留能展示相关能力的部分。
说明任务、工具、协作或结果,比只列“负责”“参与”更让人理解贡献。
日期、职位、拼写、联系方式和链接必须准确,避免让小错误掩盖内容。
不同岗位和行业对 CV 习惯不同,学生可使用学校职业服务获得针对性反馈。