大学开放日信息很多，学生常常听完一场介绍就忘了细节。准备几个与自己相关的问题，可以把“感觉不错”变成更有依据的比较。
问当前学生的一周怎样过
例如阅读量、作业形式、老师答疑和小组活动。具体日常比笼统评价更接近真实。
问课程如何根据反馈改进
院系是否会收集学生意见、课程变化怎样沟通，能反映学生声音是否被认真对待。
问支持资源怎样使用
职业中心、学习支持、语言帮助和个人导师是否容易预约，学生需要在什么时候主动寻求帮助。
开放日展示的信息需要与课程网页和 offer 条款交叉确认，避免只依据一次参观做决定。